[fok] Zehn Wochen Spieldauer, 50.000 Euro Startkapital, viel Eigeninitiative und Zeit, aber auch attraktive Preise und ein Einblick in das Arbeitsfeld der Börsen – das sind die Eckdaten des Planspiels Börse, an dem in diesem Jahr acht Klassen des Berufskollegs des Kreises Höxter für Wirtschaft und Verwaltung teilnehmen.

Am 6. Oktober wird die 26. Auflage des Wirtschaftspiels für junge Aktionäre in der Sparkasse Höxter starten. Damit die Schülerinnen und Schüler optimal vorbereitet in den fiktiven Aktienhandel einsteigen können, wurden sie bei der Auftaktveranstaltung am Berufskolleg über die Hintergründe informiert. Mit Valentina Dell, Christina Erfurth und Regina Helmes, alle drei absolvieren bei der Sparkasse Höxter ihr drittes Ausbildungsjahr, standen kompetente Referentinnen zur Verfügung.

„Die Schülerinnen und Schüler können sich nicht nur mit der Funktionsweise der Wirtschaft vertraut machen, sondern lernen auch nach dem Motto „learning by doing“ die Mechanismen der Finanzmärkte und den Umgang mit Geld kennen“, so Erfurth zu den Zielen dieses Angebots. Das gehe nur, so vermittelten die drei Referentinnen weiter, „wenn Wirtschaftsnachrichten und Kursinformationen gezielt gesucht, verstanden und interpretiert werden“, mit diesen Erkenntnissen die Risiken abgeschätzt und Entscheidungen getroffen würden und schließlich „die Auswirkungen der Aktionen beobachtet und nachvollzogen werden“.

Die Schulen haben die Aufgabe, Wissen zu vermitteln und die Schüler auf das spätere Berufsleben vorzubereiten. Dazu zählen natürlich auch der Umgang mit den Finanzen, Verständnis für ökonomische Zusammenhänge und soziale Fähigkeiten – dies alles ermöglicht die Teilnahme an diesem Planspiel, da sind sich die Mitarbeiter des Sparkassenteams und die betreuenden Lehrer Edith Rose und Dirk Borchert sicher.

Borchert zeigte sich erfreut, dass Klassen aller drei Vollzeitbildungsgänge, also von der Handelschule bis zum Wirtschaftsgymnasium am Spiel beteiligt sein werden. Neben den Gruppentreffen in jeder Klasse wird es für alle Aktiven ein regelmäßiges Treffen pro Woche nach Schulende geben. „Das zeigt“, wie Borchert abschließend erläuterte, „dass in der Zeit bis zum 16. Dezember die Teilnehmer viel Zeit investieren werden. Sie müssen sich zusätzlich zur Schule über die Aktienkurse informieren, müssen Umsätze realisieren und ihre Depotentwicklung genau verfolgen“. eine spannende aber eben auch arbeitsreiche Art sich Wissen anzueignen.